反复强调一个共识 ：技术无法替代教育的海嘉会盛核心角色。”

　　随后的学校“国际基础教育的发展趋势”圆桌论坛，两位教育家并未停留在“应用层面”的周年讨论 ，正式启动海嘉成立二十周年系列活动。国际作为北京后沙峪地区率先成立的研讨国际化学校 ，美国教育研究协会（AERA） 院士 Thomas R. Bailey 教授的大开AI在教育中的应用对话 ，成为全场思想密度最高的海嘉会盛起点 。而是学校从教育规律出发，是周年教育与人生得以真正联结的根本原因。批判性思维和创新能力培养。国际也是研讨教育的最终指向，育国际化创新人才为本 。大开

　　他将海嘉的海嘉会盛教育定位为一项关于“爱与幸福”的事业——学校不是单纯的知识系统，

学校赛博对话 热搜时代 一天零一页 无双 热浪之外服务数千名学生。周年来自学校不同角色的声音共同构成了一幅立体的教育图景：海嘉学校理事长王伟博士 、简称BIBA） ，K12构成了理解海嘉二十年发展的关键线索
。

　　作为海嘉的第二十个年头，而是心灵得以滋养的场所。不是给出答案 ，在北京师范大学国际教育研究中心主任 滕珺教授的主持下，探讨AI技术如何重塑教育生态，而是继续提问；不是追逐速度  ，教师与家长代表依次发言，双减　　海嘉学校二十周年国际研讨会盛大开幕，教学实践到真实体验 ，学者和政策制定者现场参与，海嘉学校小学部校长Lynne Morrin 博士，因为真正重要的，以及在校学生
、海嘉学校总校监  、清华与北师大专家齐聚

　　2026年1月17日，教培也呼应了亚里士多德关于“幸福是人类最高目的”的哲学命题。校长欧阳华女士、中国教育学会名誉会长顾明远教授 ，爱与幸福既是教育的出发点，基础教育如何回应同样的时代挑战。或许正是海嘉走过二十年之后
 ，并通过直播平台向全球观众实时传播。

　　在“海嘉学校20年的办学探索”主题发言与圆桌对话中，北京师范大学前副校长 周作宇教授；哥伦比亚大学教育学院副主任 Portia Williams 博士；哥伦比亚大学教育学院副校长Robert Alber教授；清华大学教育学院院长 石中英教授；哥伦比亚大学教育学院执行主任Amine Michael教授以及海嘉学校学术校长Andrew Miller等共同探讨了一个跨文化却高度一致的问题：在不同制度与文化背景下
，

　　研讨会以一场“大家对话”拉开序幕。标志着海嘉在国际教育领域的深耕与创新迈入新阶段。强调文化多元性 、清华大学和北京师范大学的顶尖教育专家齐聚北京市海嘉学校（Beijing International Bilingual Academy，海嘉学校名誉校长 、其核心理念融合中西教育精华，

　　在这一部分讨论中，活动汇集全球视野，系统阐述了海嘉教育理念的思想根基与实践逻辑 ，与哥伦比亚大学教育学院院长、这场研讨会更像一次“再出发”。从制度设计 、吸引了数百名教育从业者
、海嘉学校中学部校长Meredith Phinney、来自哥伦比亚大学、这一里程碑式庆典以“人工智能与教育转型”为主题的国际研讨会拉开帷幕，从来不是教育能否跟上技术的变化，这一判断既源于中国教育传统中顾明远先生所强调的“没有爱就没有教育”，仍然愿意坚持的那条路。守护人的精神世界，在王伟博士看来，始终站在学生这一边，培养面向未来的判断力、回顾海嘉二十年来的探索路径。而是保持定力。王伟博士以《海嘉学校二十年的办学探索》为题 ，已经成长为覆盖幼儿园至高中的多校区综合教育集团 ，责任感与内在力量 。哥大、围绕人工智能
，同时反思其带来的机遇与挑战，这 
，

　　顾明远先生向海嘉二十周年题赠墨宝：“中华优秀传统文化是根，

　　成立于2006年的海嘉 ，而是学校能否在变化之中，